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著名主持人李小萌:家长,别因为自己的胆怯,扼杀孩子的可能性…… | 百家



在社会越来越强调家庭教育重要性的今天,很多家长都开始出现“教育焦虑”了;在越来越多的书、文章告诉家长该如何教育孩子的今天,越来越多的父母反而却开始畏首畏尾、不知该如何教孩子了。


教养孩子,真的是在无数个纠结和抉择中去完成的。

 

今天,中教君要跟大家分享原央视主持人李小萌当妈妈的教育观点。


李小萌曾经是央视《东方时空》《新闻1+1》的著名主持人,到2012年辞职成为“全职妈妈”,李小萌在和孩子的相处过程中不断探索和实践合适的方式。


在2018年《@所有人》节目中,李小萌关于“教育焦虑”做了演讲。她的这些教育观点,家长们一定不能错过!


教育是我们和自己内心恐惧之间的博弈


我发现,教育,原来不是我们和孩子之间的较量,而是我们和自己内心恐惧之间的博弈。 

 

我是很认真地做母亲的,认真到,觉得教养孩子就是在无数个纠结和抉择中去完成的。所以很长一段时间,嘴边常挂着一个句式:“我怕……”

 

上公立,我怕学业进度太过整齐划一,挤压孩子的创造力;上民办或国际学校,我怕太过散漫,孩子不再吃苦耐劳,中文、数学基础薄弱;上课外班,我怕挤压孩子运动游戏时间;不上课外班,我怕孩子被同伴碾压;学英语,我怕影响母语的深度开发;不学英语,我怕英语启蒙晚了;有选择,我怕选择太多;没选择,我怕选择太少;我怕她经历我所经历过的苦恼,我怕她错过我所错过的美好;我甚至怕我女儿身高将来超过一米八…… 

 

一个挺勇敢的人,怎么当妈妈了,变得这么患得患失?于是,我尝试做出调整。




这是我女儿在一棵几米高的树上。


当我第一次看见她趴在树上的时候,我怕得要命,因为我从来没有爬过树。但是短暂的慌乱之后,我想起了曾经看到过的一篇关于孩子爬树的文章,那里面说,爬树是对孩子身体控制、手眼协调性的培养,而且帮助孩子与大自然建立起联系,让孩子学会加入到一个自己会享受并且欣赏的环境中,而不是游离于环境之外。

 

果不其然,我女儿在树上说:“妈妈,从这里看风景,跟在下面不一样!”

 

还有,她独自在天然的湖泊里游泳,我忍着担心,让她去,游回来她说:“妈妈,在湖里游泳,比在游泳池痛快得多!”我们去沙漠徒步,六小时、十几公里的成绩,让她自豪不已。



因为突破自己以为的极限,而产生的自豪和自信,这种滋味我知道,而且我知道即便是5岁,她也可以体验到。我发现,教育,原来不是我们和孩子之间的较量,而是我们和自己内心恐惧之间的博弈。 

每一个孩子都是天然的学习者

我越来越相信那句话,每一个孩子都是天然的学习者,没有不爱学习的孩子,只有内在的学习开关被关掉的孩子。

 

我想大多数的父母都希望孩子越早越快越多地认字越好,我也没有免俗。而且开始得很早,是在差不多孩子两岁的时候,但我并没得逞。


我看到一本销量非常高的育儿书上说,只要你给孩子读书的时候指着书上那些字,孩子很快就能认字,到了二年级的时候,就可以读金庸了。我尝试了几次,但是我的女儿非常非常反感。每次我这样做,她都用小手把我的手扒拉到一边去。


我看到有观点认为,孩子从感性思维到理性思维的发展需要过程,等他理性思维开始发展了,对文字符号自然会产生兴趣,如果早于这阶段去教写字,会人为地限制了想象力。共读的目的,也不在于认字。我选择相信这个符合发展规律的观点,再没有用手指着字,给她读书,我静待花开。别急,我们静待花开。


静待花开,并不是什么都不做了。阳光、土壤、空气、水,一样也不能少。我从孩子婴儿期,就给她读适当的绘本,讲好的故事。我家两个大书柜,一个半都是她的,每天都保证阅读。


你问她书是什么?她会说:“书是让人平静。”她已经知道在无聊的时候、伤心的时候,以书为伴,虽然只看得懂画。

我经常感叹生命是奇迹,它就像内置了一个时间表一样,只要你不打断它的进程,它就会给你很多惊喜。



过了五岁,我的女儿真的开始对文字符号产生兴趣,她会主动地要求我给她指读那些书,并且会照猫画虎地写一些字,问我是什么意思。看到她自己去寻找学习资料、学习方法的这股小劲头,我还有什么理由在乎她到二年级能不能读金庸呢? 

让我们回到教育的原点

我想提出的是,面对孩子,让我们回到教育的原点,在适当的时候,用适当的方法,顺应时节和天性,辅助孩子学习和探索。


这是我女儿画的,一张看起来杂乱无章的画。


看着她画的过程,我也很困惑,直到她告诉我,这是一只死羊,肠子都流出来了,我才恍然大悟,那是我们在沙漠徒步,中午在牧民家里做客,恰巧碰到了一个宰羊的现场,孩子又好奇又害怕地盯着看,午饭也没吃,也没说什么。


这个事本来在我心搁着,一直找不到切入点跟孩子谈。而她自己在深夜返航的飞机上的画了这幅画,让我觉得,我已经不需要我跟她沟通什么了,她找到了一个宣泄的出口和渠道。对于这个年龄段的孩子,画画和技巧无关,和未来做什么职业更无关。你看她画的画,笔触很肯定,构图义无反顾,她也不在乎大人的评价。她是对自己内心世界的一种表达,和对外部世界观察的一种体现。

 

从小给孩子自主学习的空间和机会,我相信他们成人后将会:在认清生活的之后,依然热爱生活;即便被不公平地对待,心中依然有正义;即便人到暮年,依然知道如何安排自己,而不是无所事事或无所适从。


别因为胆怯扼杀孩子身上的可能性

不因自己的胆怯而扼杀孩子身上的可能性,这的确需要勇气。


如果说,克服自己的各种担忧焦虑、以及对孩子指指点点的冲动,是我自己的努力,那么给了我这些新知和勇气的,还有我的一群朋友,他们都是我成为妈妈以后逐渐结识的人,有的成了合作伙伴,有的成了至交。我看到了更广阔的空间里,有一些人,他们在努力地尝试或推动着教育的改变,但行好事,不问前程。


有人寻找不到心目中理想的幼儿园,就凭借一己之力,给自己孩子建了一个,惠及几十个孩子;有人因为发现孩子经常发生运动伤害,就自己做了儿童体能训练馆,营业面积上万平米;有人在学校里为教育创新撑起一片天空;有人为教育改革奔走多年,依然不忘初心。


即便我的孩子暂时还享受不到他们努力的成果,他们的存在本身,就常常给我一种激情和勇气。这种勇气,直接关系到在对女儿的教养中每一次的小小的取舍和判断。


不因自己的胆怯而扼杀孩子身上的可能性,这的确需要勇气。



克里斯托弗·莫里说:“什么是成功呢?这个世界上只有一种成功,就是用你的方式度过一生。”


中教君觉得,你的孩子也该是如此。